主持人：就是保证不手生就可以了。在这10天里面各科应该如何复习知识点？从您熟悉的化学课开始介绍一下。
李焕河：基本上对化学也好还是其他各个学科也好，每个学科都有自己的特点，我一般是这样，对理科的比如说化学生物这些科目，是理总里面的文科，这些需要记忆，督促学生把该记住的记住了，这些要求你愿望越强烈越好，想记住的愿望强一些好，你想记住的强效率才会高，精力才会集中，并且这段时间缩短一些，比如化学要求在三天以后把化学课本看完了不要拖得时间长。
主持人：要有规划？
李焕河：对，通过少量训练验证自己的效果，然后有一种自信，再一个是为自己其他学科的整体整合做好准备。其他几个学科，每个学科都不同，但是共同的特点是回顾基础，查查错题，把错题及时的整理，找老师答疑把问题解决了。
主持人：看一下曾经做过的错题记住它保证不再犯错，比如说其他几个科目也是这样？
李焕河：语文作为一个语言学科，针对几大点做一些努力，第一个是语文文言文和现代问阅读是难度比较大的地方，这些地方需要学生仔细看一些题，作文的书写整体的训练，适当理清思路，另外呢对语文基础知识需要做一个梳理，再一个怀着感受的心情和欣赏的眼光看一些文章，让自己能够，其实在这个过程当中心态已经平和了，往往是超发挥。英语后期每一天都不能间断，英语有它的学科特点，每天都不能间断，我高考的时候吃亏，最后语文连续考得分数稳定在八十分之间，低也不过八十分，高也是八十五分，我把精力用在背政治上，英语两周没有怎么看，真正考英语的时候阅读能力明显下降，很多东西出不来了，以六七十分交卷了，这些是同学应该注意的，每天少量读一些文章有语感。数学，包括物理我认为对必须掌握的公式定理必须掌握的，加上少量的题目训练，这就有可能做好。其余学科理科学科理数外，其中理科计算要求自己必须准确，我给学生的观点，满读题快做题，审题的要求慢一些作题的时候快一些，这样才能得高分，以前教学当中，原来化学是一百五十分，我的班有十六个一百分的学生，这些学生共同特点是作题准确率非常高读题时候非常细心做得时候非常快，再检查一些稍微疑难的题，这就没有问题，以前理科满分三百分有学生得满分的，第一个基础知识扎实第二点理解上细心程度上比其他学生强一些，解题的时候速度比较快速，如果假设也可以根据自己以前的学生盘点一下自己到底能得多少分，像现在理总三百分，选择题占了二百分，做得好的四十五分以内，达到一百二十的话，语文数学整个试卷的分数，理总一个选择题是六分，和以前高考差别很大，很多学生拖不起，一个选择题六分，十八分就是两个分数段，北京市就排在几千名以后了。这个事就明显是注意的。
主持人：根据分值大小怎么分配考试的答题的时间，有技巧吗？
李焕河：理科综合和文科综合时间分配是最关键了，我们学校的学生文科能比较顺利答完题，理科的学生计算量比较大，计算不玩，学生到最后会做的题放到最后结果没有时间做，针对这块。把顺序一般选择题生物有四个选择题，化学有八个选择题，物理有八个选择题，做完了，二卷答案的时候物理生物，结果有的学生物理答得差不多，耗得时间比较多，眼看着我会做但没有时间去做，这个时候整体的时间安排上有问题。就这个方面我给学生一个建议，建议就是什么，首先第一点一定要理总做好提高准确率时间控制，慢读题，快做题，审题要细心，适当要快一些。然后二卷的时候这个时候先把自己各科会做的题做完了，比如说物理化学生物各个题比较难的题先不做，这样三道题的时间省出来了，做完了以后再做难的题加以解决，能解决到什么程度就解决到什么程度，一个题十五分，我可能做两步十分左右就可以了，该放的就学会放。这个整体就可以了。
主持人：您说的语文数学物理，冲刺的阶段怎么复习，应届生和复读生有不同吗？
李焕河：应该都是这样，应届的同学和复读的学生，都经历过了考试，做得题已经不少了，已经的知识点，以及需要回顾课本调整调整自己的状态，看看理解透彻以便于，因为高考做不了原题的，肯定是做一些新题，新题虽然以前没做过，但是考试说明的或者课本上的知识点，把知识点理解透彻了，审题审好了什么题都可以做。弱的课的科目上思想要重要，但不是时间无限的多，弱课一天两天的积累上，(听不到了)最大能动性解决这个问题，对于强势的科目也不要松懈，就是说自己比较强的科目能够自己的优势科目，让自己在这个科目上更完善更自信，在高考的时候也是非常完美的成绩作为一个答卷，强的更强，弱的不落下。
